使用媒材：紙、各式媒材(布料、紗、吸管、羽毛..等)

課堂開始看了「 #我的野生動物朋友 」繪本
聊聊自己最喜歡的小動物以及牠們有哪些特徵

接著拿出準備的各式媒材
有不同質感布料、羽毛、毛線、冰棒棍、吸管…
感受摸起來的觸覺

讓孩子發揮聯想力與挑選喜歡的媒材
剪、拼、黏做出喜歡的動物

這一堂課不只囡囡學到新方式
媽媽也學到原來大人與孩子視角觀察力有所不同

例如：
拿吸管做Elsa施展魔法的手，竟然從中剪斷一半
我著急地問：這樣剪不就變太短?
囡：兩段接起來的中間是手肘呀！
恍然大悟是手肘沒錯呀！媽媽都沒想到

帶囡囡在親子館上畫畫課時
雖然放手讓她做，
卻常陷入要她照著老師的邏輯依樣畫葫蘆迷思
偶爾還生氣

反而在家中、畫室裡
才能靜下來欣賞囡囡的想像與創造力
期許自己能改善修正這樣的行為。

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這週畫畫課是： 有質感的動物 

這週畫畫課主題是：
毛線繞繞  #生活紀錄 
使用材料：各式線材

課堂中老師延續上一週主題
複習探索線條不只是畫的。

嘗試生活中各式的線條材料，感受不同材質的觸感。
促進手眼協調，練習功能和視知覺兩者之間的整合
及手部肌肉的控制。

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幼兒美術課 毛線繞繞 

ǫǫ老師讓孩子透過撕衛生紙
鍛鍊左右手反向運作與視覺協調能力

單手抓握、食指、拇指捏起小物
在創作過程中感受觸覺的刺激

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畫畫課主題-「雙手溜冰」 #生活紀錄  

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